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海寧衛校德育有機融合校外德育資源(圖)
發布時間:2019-08-28
 

海寧衛校積極構建以學校、家庭、社會、企業“四位一體”的育人網絡,引入校外德育資源,并與校內德育體系的有機融合,幾年來通過積極探索,學校與全省72家簽約實習單位、市人民檢察院、法院、市武警中隊、海寧市文化館、海寧市培智學校、海洲街道敬老院、海寧奧林生態園等單位建立共建關系,充分利用社會德育資源開展學校德育活動。學生法制教育、新生軍訓、學校社團和藝術類選修課的教學、學生志愿者活動等均與校外德育共建單位共同開展,讓學生充分了解社會、認識社會,進而為融入社會打下良好基礎。實現了“借社會資源,開門做德育”的德育工作局面。

學校每年都組織在校學生參加為期兩周的“走近行業、走進職業”的暑假社會實踐活動,讓學生走進醫院、社區衛生服務中心、藥店等與專業相關的社會組織,感受專業特色、體會職業要求,為在校的專業知識學習和第三學年順利走上實習崗位、就業崗位打下基礎。學校與海寧市文化館共建的青春藤舞蹈社團編排的歌舞已多次代表海寧參加了全國殘運會、省農運會、海寧市國際輪滑節、海寧市潮博會、硤石元宵燈會等大型活動的演出,成為展示海寧文化特色的品牌節目,受到政府和社會各界的好評,為學校贏得良好的社會效應。學生溝通交流社開展的“一元錢生存挑戰”等活動,也取得良好的德育成效,受到海寧日報等媒體的關注。

學校重視家校共建工作,克服全省招生,家長到校較為困難的實際,通過合理安排,每年召開新生家長會和實習前學生家長會,特別是特色的補考學生家長會(暑假期間召開),得到了全體補考學生家長的重視,出席率達到85%以上,通過對這部分家長的宣傳和教育,使這些學習后20%學生的家長對學校教育有了進一步的了解,對學校爭取家長的配合起到了良好的推動作用。在召開好家長會的同時,還依托家長委員會,及時收集和反饋家長對學校教育教學工作的建議。同時通過書面告家長書、學校家長短信平臺、電話等各種形式,及時將學校重大教育活動和要求,學生在校學習生活情況告知家長,形成家校合力,為促進學生健康成長提供了良好的家校德育環境。




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