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海寧衛校多舉措推進文化建設(圖)
發布時間:2019-11-11
 
 

海寧衛校以“奉獻、重托、品牌”三基因要素為核心構建特色校園天使文化體系,這一體系與學校人才培養目標和發展目標融為一體。通過“內化于心”、“外化于形”、“固化于制”等措施,將學校文化引入思想、植入行為、融入管理,進而推動各項工作全面發展。

文化建設有高度。學校把文化建設作為凝聚全員共識、激發創造力的源泉,作為實現“專門化品牌中職名校”目標的重要精神力量。一是積極學習借鑒先進經驗。組織教職工赴上海、杭州等地學習借鑒先進的精神文化。二是深入宣傳校本天使文化。每年開學都將天使文化建設作為一項重要工作進行安排部署,每周的一周點評都聚焦文化建設,凝聚共識,提振士氣,鼓舞員工。三是深入開展兩學一做學習教育和“五事”干部學習,并與學校文化建設同部署,共安排。

注重典型引領。學校重視文化與環境的融合,讓學校處處體現天使文化,一塊石頭、一段文字無不滲透天使文化的內涵。一個典型一面旗,一個先進一盞燈。學校重視先進典型的引領作用,深入挖掘和宣傳優秀教師與學生,并通過學校公眾平臺、學校宣傳版面跟進報道先進事跡,讓更多人學先進、比先進、趕超先進。   

傾力人文關懷。學校樹立了“發展依靠教職工、發展成就教職工、發展成果惠及教職工”的理念,扎實做好人文關懷工作,著力增強教職員工對學校的認同感、歸屬感和幸福感。一是保護教職員工切身利益。按照績效公平分配,讓努力工作的教職工干得氣順,同時落實最低工資保障制度。二是助力教職員工成長發展。制定《海寧衛校人才工程實施方案》等,為青年教師和年輕干部脫穎而出搭建平臺;建立新教師入職培養長效機制,加強青年員工職業能力專項培訓,做好高級教師續航力提升培訓;開展覆蓋全員的崗位職業輪訓,提升教師工綜合素質和履職能力。三是關愛教職工身心健康。深化“教職工氧心吧”建設,為教職員工營建身心休息調整的環境。




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